Sollte unsere Schule angesichts zunehmender Ablenkungen ein vollständiges Smartphone-Verbot während der Unterrichtszeit einführen, oder gibt es Vorteile, Geräte für Bildungszwecke zu haben?

Ich habe Probleme mit dem Datenanalyse-Teil unseres Laborberichts zu den Newtonschen Gesetzen. Kann jemand erklären, wie man die Fehlermargen berechnet?

Ich habe das Gefühl, dass unser Weltgeschichtsunterricht zu viel Zeit mit europäischer Geschichte verbringt und nicht genug mit Afrika, Asien und Südamerika. Sollten wir auf einen global ausgewogeneren Lehrplan drängen?